從一開始：中央美院雕塑系第一工作室教學展開幕

　　2017年3月3日，由中央美術(shù)學院主辦，中央美院造型學院、中央美院美術(shù)館承辦的“從一開始”——中央美術(shù)學院雕塑系第一工作室教學展在院美術(shù)館開幕，該展覽是雕塑系第一工作室近20年的教學回顧。

　　中央美術(shù)學院黨委副書記王少軍，《美術(shù)研究》執(zhí)行主編、學術(shù)委員會秘書長殷雙喜，雕塑系教授曹春生，院學術(shù)委員會副主任隋建國，雕塑系一工作室原主任孫家缽，造型學院院長馬路，圖書館副館長、特邀策展人曹慶暉等嘉賓以及雕塑系教師、一工作室校友出席了開幕式。造型學院副院長、雕塑系主任呂品昌主持開幕式。

　　呂品昌教授介紹了雕塑系工作室建設(shè)的歷程，為順應社會和時代的發(fā)展，雕塑系在學科結(jié)構(gòu)和教學模式等方面都做了很多重大的調(diào)整，形成了既能保持雕塑學科的傳統(tǒng)優(yōu)勢，又能面向國際的多元化的人才培養(yǎng)格局。雕塑系的第一工作室和第二工作室，基本上延續(xù)了老美院的教學方向和格局，第一工作室傾向于本土，而第二工作室更傾向于歐洲的教學體系。20年的發(fā)展，這兩個工作室的教學方向趨于清晰，整體面貌變得越來越成熟及穩(wěn)定。第一工作室教學經(jīng)驗積淀深厚且擁有資深的教學領(lǐng)導者，尤其是在孫家缽先生的主持之下，教學理念也不斷創(chuàng)新和與時俱進。所以，今天推出的這個展覽代表了中央美術(shù)學院雕塑系在雕塑實踐上的梳理，也拉開了中央美術(shù)學院雕塑系學科建設(shè)的序幕。

　　王少軍副書記談到，中央美術(shù)學院無論哪個系都有一個工作室的概念，這跟老美院的教學體系相比是比較特殊的方面，工作室的命名也是從第一、第二開始的，按照數(shù)字排序，這也是一種教學積累和學術(shù)方向的標志，有歷史的延續(xù)性。在孫家缽先生主持第一工作室以后，更加強化了基本的主流方向。孫先生帶領(lǐng)著教學團隊走到今天，明確了教學和學術(shù)方向，不僅僅是單純的傳統(tǒng)繼承。第一工作室作為雕塑系的榜樣和示范受之無愧，把一工作室的作品做一個完整的梳理和展示是不可或缺的。

　　“一生二，二生三，三生萬物”，馬路教授引述了展覽標題隱含的初衷，“從一開始”的“一”并不是代表第一個，所有的“一”對中央美術(shù)學院來說都是一種寫實學院。工作室制是央美的一個辦學特色，曾經(jīng)有許多院校先后效仿過，但大都沒有堅持下來，這是因為工作室的建設(shè)，最重要的是需要一整套完整的師資和獨特的教學思路和改革方式。因此，央美更應該保持這種屬于自己的特色。

　　隋建國教授回憶自己在1989年央美雕塑系研究生畢業(yè)后，被分配到了雕塑系第一工作室當教學助理，當時提倡的主題是“現(xiàn)代、民族”，教學思想比較現(xiàn)代。在孫家缽先生等這一代老先生主持下的教學系統(tǒng)是雕塑專業(yè)有史以來最為強大、最為完整的，而今天的教學系統(tǒng)是對當時思想的延續(xù)和擴展。在他看來，第一工作室的教學可能最完美的體現(xiàn)了學院藝術(shù)的核心——自然寫實主義。

　　孫家缽先生認為美院的基礎(chǔ)教育與傳承就是將學生的基礎(chǔ)能力培養(yǎng)起來，能做東西。什么是好(藝術(shù))?是要結(jié)實，再簡化。孫先生談到讀賈科梅蒂的著作《未完成的肖像》時，感覺他所一直追求的也是造型的深度與嚴謹。

　　第一工作室主任王偉教授最后致感謝詞。感謝支持此次展覽的學院領(lǐng)導，感謝央美美術(shù)館工作人員的投入與配合，感謝特約策展人曹慶暉教授，感謝所有到場的嘉賓、媒體和歷屆雕塑系畢業(yè)的學友們。

　　1996年，由孫家缽教授重建并主持中央美院雕塑系第一工作室教學，先后有于凡、王偉、湯漢生、蔡志松、肖立、尚曉風、牟柏巖、段海康、李展等多位教師在工作室授課、任教，是目前雕塑系教學延續(xù)時間最久的專業(yè)方向工作室。

　　近二十年來，隨著改革開放不斷深化，中國社會的經(jīng)濟與文化面貌都發(fā)生了重大變革，中國美術(shù)的學院教育也隨時代的發(fā)展步入快速轉(zhuǎn)型期。在“變化”已然成為常態(tài)的當下，雕塑系第一工作室保持并凸顯其歷史延續(xù)性與教學穩(wěn)定性。在中央美院雕塑系現(xiàn)有教學的整體結(jié)構(gòu)下，第一工作室的教學定位已從當初的突破與創(chuàng)新轉(zhuǎn)為繼承學院傳統(tǒng)與培養(yǎng)造型基礎(chǔ)，教學內(nèi)容更加側(cè)重于雕塑藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)與雕塑造型基礎(chǔ)語言的訓練。在長期的教學實踐中，第一工作室積累了豐富的教學經(jīng)驗，也逐漸形成了自己的教學傳統(tǒng)和教學特點。教學中一貫遵循藝術(shù)規(guī)律，尊重學生的藝術(shù)感受。重視身教，鼓勵實踐，長期保持教師與學生共同創(chuàng)作的教學風格，形成了良好的學習氣氛和活躍的學術(shù)氛圍。在這二十年間，一工作室共培養(yǎng)畢業(yè)生18屆,在校生3屆，前后約百余名學生從一工作室畢業(yè)，其中絕大多數(shù)仍堅持初衷，從事藝術(shù)創(chuàng)作至今，其中不乏佼佼者活躍于當下藝壇，可謂人才濟濟，且不拘一格。

　　本次展覽圍繞教學主題展開，大體分為習作課、傳統(tǒng)雕塑臨摹、創(chuàng)作等三大板塊，并輔以20年師生承襲圖表、精品課程介紹、教學現(xiàn)場還原及視頻播放等內(nèi)容。展覽學術(shù)態(tài)度嚴謹，作品形式多元、題材豐富，較為全面的總結(jié)和回顧了雕塑系一工作室20年的教學面貌和歷程。

　　通過中央美術(shù)學院雕塑系第一工作室“20年教學回顧”，可以展開相關(guān)的學術(shù)研討與思考，觀眾能夠從相對較長的時間坐標上審視中國當代學院教育的發(fā)展軌跡，探討當代語境下學院雕塑教學“基礎(chǔ)訓練”的內(nèi)涵，以及當下學院基礎(chǔ)教學與藝術(shù)創(chuàng)作之關(guān)系。

　　開幕式后，本次展覽特約策展人曹慶暉教授和第一工作室主任王偉副教授為現(xiàn)場的觀眾進行了生動的導覽。

 王偉主任向曹春生先生介紹展覽 雕塑系學生與孫家缽先生在展覽現(xiàn)場合影留念開幕式嘉賓合影 

　　開幕式嘉賓師生合影